Medtem ko je motivacija pomembna v celotnem izobraževanju, je še posebej kritična za učence, ki so na "tveganju" . Študenti, ki so označeni kot zelo tvegani, so tisti, ki so blizu ali zapustili šolo iz enega ali drugega razloga. Ti razlogi so lahko akademski, zaradi osebnih težav, zdravja ali duševne bolezni. Postopek motiviranja ogroženega študenta je lahko težaven in ni naloga, ki bi jo bilo treba zlahka sprejeti. Toda z iskrenostjo in resnično predanostjo lahko uspe.

Mogoče bi vas tudi zanima: Kako pomagati otroku z motnjami v osebnosti: Koraki, ki jih je treba sprejeti: 1

Ocenite učenčev individualizirani izobraževalni načrt (IEP). Če študent trpi zaradi duševne ali razvojne invalidnosti, mu bo ta dokument omogočil razumevanje, kaj potrebuje, da bi bolje služil študentu.

2

Spoznajte študenta, da bi razpravljali o temah, ki niso akademiki. V tem primeru je treba vzpostaviti odnos zaupanja. Študent mora zaupati, da je na voljo za več težav kot le akademske. Pogovorite se s študenti o hobijih, ki jih imate, in poskusite najti osebne podatke, ne da bi prečkali črto. Pogovorite se o družinskih razmerah in drugih težavah, ki so jih morda pripravljene deliti z vami. Ideja je izvedeti vse o učencu in njegovem življenju, da bi lahko uporabil te informacije za oblikovanje lekcij, ki so primerne za njegovo situacijo.

3

Pogovorite se o svojem srečanju s študentom. Pomislite na različne stvari, o katerih ste govorili, zaradi česar ste srečni, žalostni, zainteresirani. To so vsi namigi, da bi ugotovili, kakšne lekcije učijo, ki navdihujejo notranjo motivacijo. Intrinzična motivacija je ključna za številne študente, vendar je še posebej pomembna, kadar gre za ogrožene učence . Kadar imajo učenci takšno motivacijo, je za njih pomemben material, ki ga potrebujejo. Omogoča jim, da vsak dan pridejo na pouk, opravijo naloge izven razreda in se učijo z vso močjo.

4

Vključiti motivacijske dejavnike študentov v študij. Če ste sposobni delati s študentom v okolju ena na ena, bo to lažje, ker boste lahko prilagodili študijske načrte in dejavnosti individualno. Primer za to bi bil, če bi bil študent posebej zainteresiran za nogomet. Ustvarite lahko matematične razrede, ki so povezani z geometrijo in matematičnimi izračuni nogometa (pravokotniki igrišča, razdalja strelov, hitrost žoge). Drug primer je, ko gre za otroka, ki ima zaščitni instinkt, morda zato, ker je opuščen. Intrinzična motivacija je verjetno samozaščita in ohranjanje. Izberite knjige, ki se ukvarjajo s podobnimi situacijami, s katerimi se lahko študent zlahka identificira. To mu omogoča, da se poveže z liki in razume, da ni sam.

Ta članek je zgolj informativen, nimamo zmožnosti predpisovanja kakršnegakoli zdravljenja ali kakršnekoli diagnoze. Vabimo vas, da se obrnete na zdravnika v primeru kakršnegakoli stanja ali neugodja.

Nasveti

• Če se želite naučiti motivirati učenca, se pogovorite s starši otroka, da se pogovorite o tem, kar jim je uspelo izvedeti v pogovorih, na ta način pridobite več informacij od študenta in tudi delo s starši, da izboljšate njihovo izobraževanje.