Kakšne so vrste disleksije?

Čeprav je disleksija zelo pogost pogoj, še več, kot si predstavljamo, je še vedno velik neznan velik del družbe.

O disleksiji se vedno govori kot o edinstvenem pojavu, kadar obstaja resnično veliko vrst disleksije, ki različno vplivajo na ljudi, ki trpijo zaradi tega. Strokovna pomoč psihologov in opravljanje različnih testov in testov, ki obstajajo za oceno disleksije, je bistvena za pravilno diagnozo te razvojne motnje.

V nadaljevanju si lahko ogledate, kakšne so vrste disleksije, njihove glavne značilnosti in razlike.

Morda vas zanima tudi: Kakšni so možni vzroki za disleksijo?

Pridobljena disleksija in razvojna disleksija

Znotraj disleksije, tudi znotraj vsake vrste disleksije, obstajajo velike spremembe v tem, kako se kaže v eni ali drugi osebi, čeprav je v teoriji simptomatologija pogosta, na individualni ravni pa se lahko izrazi na različne načine.

Toda preden začnemo razlikovati med različnimi vrstami disleksije, moramo narediti prvo ločitev z osredotočanjem na njen izvor:

  • Ko govorimo o pridobljeni disleksiji, govorimo o disleksiji, ki jo povzroča možgansko poslabšanje kongenitalnega izvora ali ne zaradi srčnega infarkta ali kapi. Opredeljuje ga težava pri branju in pisanju, ponavadi je ta težava posledica posebnega poslabšanja, ki ga je utrpelo območje možganov, ki je odgovorno za to dejavnost.
  • Ko govorimo o razvojni disleksiji, govorimo o disleksiji kot o motnji jezika, ki vpliva na sposobnost branja in pisanja, kar včasih vpliva tudi na druge vidike jezika. Otroci z disleksijo imajo težave z ritmom in hitrostjo v pisnem in branjem jeziku. Otroci z motnjo v duševnem razvoju ali z možgansko nesrečo se ne morejo obravnavati kot razvojna disleksija.

Fonološka disleksija

Soočeni smo z fonološko disleksijo, ko otrok naredi vizualno branje vsake besede. Izvor te napovedi je povezan z nepravilnim delovanjem fonološke poti, potjo, ki uporablja spremembo grafe v fonem, da bi lahko dosegli leksikon. Vizualno branje se ujema z branjem, kjer se besede opazujejo globalno, odčitajo namesto branja, znane besede. Težko je, zlasti pri branju dolgih besed, redkih besed in psevdovih besed. Lahko si preberete "hišo" za "primer" ali "volk" za "lopo", odštejemo besedo namesto branja. Prav tako lahko delajo napake morfološkega tipa ali v izpeljavah, v katerih zamenjujejo pripone: prehranjevanje / prehranjevanje, računanje, računanje.

Večina napak je narejenih s funkcijskimi besedami, ki besedilom ne dajejo pomena, v manjši meri jih zavežejo z besedami, tistimi, ki imajo pomen. To pomeni, da so zaimki, členi ali predlogi bolj zmedeni kot prislovi, samostalniki ali glagoli.

V nadaljevanju pojasnjujemo, katere so najpogostejše vrste napak, ki jih storijo ljudje, ki jih je prizadela fonološka disleksija:

  • Zmede v črkah: db, pq, bg, un, gp, dp
  • Izpusti črk-zlogov-besede: klan / lahko
  • Naložbe v črke-zloge: Lapa / Pala, Rapa / Arpa, oče / oče
  • Besede, ki se ponavljajo: Cocicina / Cocina
  • Zamenjava besed: Lizard / Letargija
  • Izumi besed: Kaj / in to
  • Oklevanje v neznanih besedah: Cu-cur-curlo
  • Ortografsko v novih ali neznanih besedah: Grifo-Cruz / Cruyff

Površinska disleksija

Za razliko od fonološke disleksije je značilnost površinske ali površinske disleksije ta, da se motnja nahaja v vizualnem delovanju, neposrednem ali leksičnem in ne fonološkem, pravzaprav ti otroci ali odrasli težijo k kompenzaciji z branjem poti. fonološko, kadar se otroci običajno med 7 in 8 let spremenijo iz glasovnega branja v vizualno sliko kot rezultat razvoja centralnega živčnega sistema.

Z prikazovanjem težav pri branju skozi leksikalno pot, to je za prepoznavanje nepravilnih besed, ponavadi naredijo več napak pri opustitvi, dodajanju ali zamenjavi črk. Vendar pa imajo boljšo stopnjo v branju psevdovih besed v primerjavi z otroki, ki imajo fonološko disleksijo, in imajo tudi večji problem s črkovanjem, saj jih vodijo le slušne informacije. Imajo veliko težav pri prepoznavanju tistih besed, ki se izgovarjajo drugače, kot so napisane, čeprav v španščini to ni običajen tonik, v jezikih, kot sta angleščina in francoščina, je zelo pogosta.

Eden od načinov za odkrivanje površinske disleksije je način branja osebe, ki je ponavadi počasen in obtičal. Če preberete fonološko pot, morate prevesti črkovanje v zvok, nato združiti zvoke in končno oblikovati besedo. Vse te procese skupaj predstavljajo številne težave pri branju, ne toliko z običajnimi besedami, temveč z novimi in dolgimi, v katerih naredijo napake v opustitvi, dodajanju, ponavljanju, zlogi ali popravljanju.

Globoka ali mešana disleksija

Soočamo se z globoko ali mešano disleksijo, če pride do okvare in težav na obeh poteh, zaradi česar pride do napak v slušnih in vizualnih postopkih branja. To pomeni, da je težko razvozlati pomen besed, nezmožnost brati psevdovice, udejanjiti vizualne, semantične ali paraleksijske napake (zmedeti "srečno" z "božičem"). Imel bo tudi težave pri branju abstraktnih besed, glagolov in funkcijskih besed, tistih besed, ki nimajo pomena, če jih ne spremljajo vsebine, primer je lahko povezava ali predlog.

Oglejte si strokovnjaka

Če menite, da ima vaš otrok simptome disleksije, ne oklevajte, da se obrnete na ustreznega strokovnjaka, da oceni, postavi ustrezno diagnozo, opravi test, da ugotovi, ali imaš disleksijo in pomaga pri njihovem učenju.

Ljudem z disleksijo je mogoče pomagati z različnih področij, da bi izboljšali svoje bralne in pisne veščine, in nujno je, da jo začnemo zdraviti čim prej, po možnosti pred osmim letom:

  • Zahvaljujoč delu pedagoških delavcev je bil v zadnjih letih dosežen velik napredek pri pomoči učencem z motnjami disleksije v šolah . Nove tehnike poučevanja in predvsem metode poučevanja pri branju vam lahko ponudijo potrebna orodja za napredovanje vašega normalnega življenja v vašem akademskem življenju.
  • Strokovnjaki za branje posredujejo seje, tako individualne kot skupinske, v katerih zelo pomagajo pri razvijanju bralnih veščin s pomočjo specializiranih metod.
  • Pogosto je, zlasti pri nedijagnosticiranih primerih, da disleksija povzroča anksioznost, depresijo in težave, povezane z drugimi otroki, njihove težave bralci in akademiki vplivajo na njihov družbeni razvoj, zato je pogosto potrebno imeti psihologa ki ga zdravi in ​​mu pomaga, da naravno moti to motnjo.

Ta članek je zgolj informativen, nimamo zmožnosti predpisovanja kakršnegakoli zdravljenja ali kakršnekoli diagnoze. Vabimo vas, da se obrnete na zdravnika v primeru kakršnegakoli stanja ali neugodja.

 

Pustite Komentar